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Como ensinar na época do “pós-verdade”?

Michelle Mielly – Professor Associada em People, Organizations, Society, Grenoble École de Management (GEM). Artigo original, Comment enseigner à l’heure de la « post-vérité » ?, publicado em The Conversation – France, in: Este texto é base para a atividade dos alunos dos … Continuar a ler

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Atividade sobre pós-verdade.

Para esta atividade avaliativa, os alunos dos Terceiros Anos do Ensino Médio (noturno) deverão ler os seguintes artigos: Como ensinar na época da “pós-verdade?“, traduzido e publicado em nosso blog. Pós-verdade: a razão do mais louco, traduzido e publicado em … Continuar a ler

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